Spracherwerb

Kinder und Bildungschancen im Kontext des demographischen Wandels am Beispiel der kindlichen Sprachentwicklung

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Rupp, S. (2022, 24. Mai). Kinder und Bildungschancen im Kontext des demographischen Wandels am Beispiel der kindlichen Sprachentwicklung. IU Internationale Hochschule, IU-Symposium Gesundheit: Die Herausforderungen der Baby-Boomer Generation (online). [Peer-reviewed conference presentation] Jahr: 2022 Autor:innen: Rupp, S Publikationsart: Peer-reviewed Kongressbeitrag Status/Klassifikation: Peer-reviewed conference presentation Profilcluster: Linguistik, Spracherwerb & Mehrsprachigkeit; Forschungsmethodik, Wissenschaft & Transfer Themen: Spracherwerb; […]

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30 Jahre Lehr- und Forschungslogopädie – Eine Rückschau im Bereich der Kindersprache: Vom Handkatalog zur weltweiten digitalen Suche

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Rupp, S. (2021, 19. November). 30 Jahre Lehr- und Forschungslogopädie – Eine Rückschau im Bereich der Kindersprache: Vom Handkatalog zur weltweiten digitalen Suche. RWTH Aachen, 25. Aachener Kolloquium der Logopädie (online). [Invited talk] Jahr: 2021 Autor:innen: Rupp, S Publikationsart: Eingeladener Vortrag Status/Klassifikation: Invited talk Profilcluster: Linguistik, Spracherwerb & Mehrsprachigkeit Themen: Spracherwerb; Logopädie / Sprachtherapie Fachlicher

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NICK: Chancengerechte Kitas – Sprache: Sprachentwicklung und Sprachentwicklungsstörungen im Kontext von Bildungsgerechtigkeit

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Rupp, S. (2020, 26. September). NICK: Chancengerechte Kitas – Sprache: Sprachentwicklung und Sprachentwicklungsstörungen im Kontext von Bildungsgerechtigkeit. AIM Heilbronn, AIM: Bildungsbereich Sprache (online). [Invited talk] Jahr: 2020 Autor:innen: Rupp, S Publikationsart: Eingeladener Vortrag Status/Klassifikation: Invited talk Profilcluster: Linguistik, Spracherwerb & Mehrsprachigkeit; Sprachentwicklungsstörungen, Diagnostik & Intervention Themen: Spracherwerb; Sprachförderung; Sprachentwicklungsstörungen / SES / DLD Fachlicher Zugang:

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Elternvortrag: Faszination Sprachentwicklung

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Rupp, S. (2020, 4. Februar). Elternvortrag: Faszination Sprachentwicklung. Kindergarten Hand in Hand, Fortbildung, Ludwigsburg. [Invited talk] Jahr: 2020 Autor:innen: Rupp, S Publikationsart: Eingeladener Vortrag Status/Klassifikation: Invited talk Profilcluster: Linguistik, Spracherwerb & Mehrsprachigkeit; Gesundheitskompetenz, Kommunikation & Versorgung; Forschungsmethodik, Wissenschaft & Transfer Themen: Spracherwerb; Elternperspektiven / Familie; Wissenschaftskommunikation / Transfer Fachlicher Zugang: linguistisch

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Kita-Fortbildung: Kindliche Sprachentwicklung verstehen und begleiten

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Rupp, S. (2019, 20. September). Kita-Fortbildung: Kindliche Sprachentwicklung verstehen und begleiten. Kita Schupp di Wupp, Ludwigsburg. [Invited talk] Jahr: 2019 Autor:innen: Rupp, S Publikationsart: Eingeladener Vortrag Status/Klassifikation: Invited talk Profilcluster: Linguistik, Spracherwerb & Mehrsprachigkeit; Forschungsmethodik, Wissenschaft & Transfer Themen: Spracherwerb; Wissenschaftskommunikation / Transfer Fachlicher Zugang: linguistisch

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Sprache macht stark! Sprachentwicklung verstehen und begleiten

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Rupp, S. (2009). Sprache macht stark! Sprachentwicklung verstehen und begleiten. Regierungspräsidium Baden-Württemberg, Regionaltag Schulreifes Kind, Karlsruhe. [Invited talk] Jahr: 2009 Autor:innen: Rupp, S Publikationsart: Eingeladener Vortrag Status/Klassifikation: Invited talk Profilcluster: Linguistik, Spracherwerb & Mehrsprachigkeit Themen: Spracherwerb Fachlicher Zugang: linguistisch

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Elterliche Erfahrungen auf dem Weg zur heilmitteltherapeutischen Versorgung ihrer Kinder

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Rupp, S., & Schwendemann, H. (2024, 15. November). Elterliche Erfahrungen auf dem Weg zur heilmitteltherapeutischen Versorgung ihrer Kinder. Gesellschaft für interdisziplinäre Spracherwerbsforschung und kindliche Sprachstörungen im deutschsprachigen Raum e. V. (GISKID), ISES XIII, Halle (Saale). [Peer-reviewed conference presentation] Jahr: 2024 Autor:innen: Rupp, S., & Schwendemann, H Publikationsart: Peer-reviewed Kongressbeitrag Status/Klassifikation: Peer-reviewed conference presentation Profilcluster: Linguistik,

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Modellgeleitete Diagnostik bei lexikalischen Spracherwerbsstörungen

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Rupp, S., Rausch, M., Willmes, K. & Huber, W. (2007). Modellgeleitete Diagnostik bei lexikalischen Spracherwerbsstörungen. Forum Logopädie(21), Artikel 5. https://doi.org/10.5281/zenodo.20023598 [Editorially reviewed] Jahr: 2007 Autor:innen: Rupp, S., Rausch, M., Willmes, K. & Huber, W Publikationsart: Fachzeitschriftenartikel Status/Klassifikation: Editorially reviewed Profilcluster: Linguistik, Spracherwerb & Mehrsprachigkeit; Sprachentwicklungsstörungen, Diagnostik & Intervention Themen: Semantik und Lexikon; Wortschatzentwicklung; Spracherwerb; Sprachentwicklungsstörungen

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Was wissen Eltern über Sprachentwicklungsstörungen? Wissensbestände, Fehlannahmen und Beratungsbedarfe im Kontext von Schule und Übergängen

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Rupp, S., & Schwendemann, H. (2026, 25. September). Was wissen Eltern über Sprachentwicklungsstörungen? Wissensbestände, Fehlannahmen und Beratungsbedarfe im Kontext von Schule und Übergängen. dgs, Oldenburg. [Accepted] Jahr: 2026 Autor:innen: Rupp, S., & Schwendemann, H Publikationsart: Vortrag / wissenschaftlicher Beitrag Status/Klassifikation: Accepted Profilcluster: Linguistik, Spracherwerb & Mehrsprachigkeit; Sprachentwicklungsstörungen, Diagnostik & Intervention; Gesundheitskompetenz, Kommunikation & Versorgung Themen:

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Diagnostik semantisch-lexikalischer Spracherwerbsstörungen

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Rupp, S. (2011). Diagnostik semantisch-lexikalischer Spracherwerbsstörungen. Schweizerische Arbeitsgemeinschaft Logopädie SAL-Bulletin, 142, 5–18. 142_Diagnostik semantisch-lexikalischer Spracherwerbsstoerungen.pdf [Editorially reviewed] Jahr: 2011 Autor:innen: Rupp, S Publikationsart: Fachzeitschriftenartikel Status/Klassifikation: Editorially reviewed Profilcluster: Linguistik, Spracherwerb & Mehrsprachigkeit; Sprachentwicklungsstörungen, Diagnostik & Intervention Themen: Semantik und Lexikon; Wortschatzentwicklung; Spracherwerb; Sprachentwicklungsstörungen / SES / DLD; Diagnostik; Logopädie / Sprachtherapie Fachlicher Zugang: linguistisch; psycholinguistisch;

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