Rupp, S. (2018, 16. November). Ein modellgeleiteter Zugang in der Sprachförderung im Bereich der Wortschatzarbeit bei sukzessiv deutschlernenden Kindern: Implikationen für die Praxis. ISES X, Dortmund. [Peer-reviewed conference presentation]
Jahr: 2018
Autor:innen: Rupp, S
Publikationsart: Peer-reviewed Kongressbeitrag
Status/Klassifikation: Peer-reviewed conference presentation
Profilcluster: Linguistik, Spracherwerb & Mehrsprachigkeit; Sprachentwicklungsstörungen, Diagnostik & Intervention
Themen: Semantik und Lexikon; Wortschatzentwicklung; Mehrsprachigkeit; Sprachförderung; Sprachentwicklungsstörungen / SES / DLD; Intervention / Förderung
Fachlicher Zugang: linguistisch; psycholinguistisch; logopädisch