Pahr-Hosbach, S., Rupp, S., Miersch, C., Rädel-Ablass, K., Schliz, K., Schwendemann, H., Schlick, C., Meyer, S., Müller, J. S., Schulz, T., Theismann, L., Uden, M., & Roddewig, M. (2024). Interprofessionelle Zusammenarbeit im Studium: Förderung der Patient*innensicherheit durch innovative Lehrmethoden. Ernährungs Umschau, 71(11), 650–653. EU11_2024_M650_M653_cc.pdf [Editorially reviewed]
Jahr: 2024
Autor:innen: Pahr-Hosbach, S., Rupp, S., Miersch, C., Rädel-Ablass, K., Schliz, K., Schwendemann, H., Schlick, C., Meyer, S., Müller, J. S., Schulz, T., Theismann, L., Uden, M., & Roddewig, M
Publikationsart: Fachzeitschriftenartikel
Status/Klassifikation: Editorially reviewed
Profilcluster: Gesundheitskompetenz, Kommunikation & Versorgung; Digitale Lehre, KI & Hochschuldidaktik
Themen: Interprofessionalität / Interdisziplinarität; Hochschuldidaktik; Patient:innensicherheit
Fachlicher Zugang: gesundheitswissenschaftlich; methodisch / didaktisch; interdisziplinär