Publikationen – thematische Übersicht

Diese Übersicht erschließt meine Publikationen und wissenschaftlichen Beiträge nach thematischen und formalen Kriterien. Sie macht sichtbar, welche Arbeiten peer-reviewed oder redaktionell begutachtet sind, welche Beiträge linguistisch, psychologisch, logopädisch, gesundheitswissenschaftlich oder methodisch ausgerichtet sind und in welchen Forschungs-, Transfer- oder Nachwuchskontexten einzelne Publikationen entstanden sind.

Die vollständige chronologische und nach Publikationsart gegliederte Liste findet sich ergänzend unter „Publikationen und Vorträge – vollständige Liste“.


Thematische Einstiegspunkte/ Suchbegriffe

Profilcluster: Linguistik, Spracherwerb & Mehrsprachigkeit · Sprachentwicklungsstörungen, Diagnostik & Intervention · Gesundheitskompetenz, Kommunikation & Versorgung · Digitale Lehre, KI & Hochschuldidaktik · Klinische Logopädie & medizinische Versorgung · Forschungsmethodik, Wissenschaft & Transfer

Fachliche Zugänge: linguistisch · psycholinguistisch · logopädisch · psychologisch · gesundheitswissenschaftlich · medizinisch · methodisch/didaktisch · interdisziplinär · bildungs-/gesundheitswissenschaftlich

Themen: Semantik und Lexikon · Wortschatzentwicklung · Spracherwerb · Mehrsprachigkeit · Sprachentwicklungsstörungen / SES / DLD · Diagnostik · Intervention / Förderung · Sprachförderung · Gesundheitskompetenz · Professionelle Gesundheitskompetenz · Professionelle Kommunikation / Beratung · Elternperspektiven / Familie · Eltern-Professionellen-Kommunikation · Navigation im Versorgungssystem · Versorgungsforschung · Interprofessionalität / Interdisziplinarität · Digitale Lehre / KI · Hochschuldidaktik · Klinische Logopädie / medizinische Versorgung · Dysphagie · Palliative Versorgung · Krankheitsbewältigung · Psychische Gesundheit · Therapieberufe · Patient:innensicherheit · Prävention · Evidenzbasierung · Wissenschaftskommunikation / Transfer

Formale Einstiege: Fachzeitschriftenartikel · Sammelwerkbeitrag · Monografie / Lehrbuch · Herausgeberschaft · Vortrag / wissenschaftlicher Beitrag · Eingeladener Vortrag · Keynote · Konferenzabstract · Peer-reviewed Kongressbeitrag · Studienprotokoll · Forschungsregistrierung · Wissenschaftskommunikation / Transfer

Publikationen

  • Rupp, S. (2005). Modellgeleitete Diagnostik bei semantisch-lexikalischen Entwicklungsstörungen. RWTH Aachen, Aachener Kolloquium zu Störungen der Kommunikation und Kognition, Aachen. Jahr: 2005 Autor:innen: Rupp, S Publikationsart: Vortrag / wissenschaftlicher Beitrag Profilcluster: Linguistik, Spracherwerb & Mehrsprachigkeit; Sprachentwicklungsstörungen, Diagnostik & Intervention; Gesundheitskompetenz, Kommunikation & Versorgung Themen: Semantik und Lexikon; Wortschatzentwicklung; Diagnostik; Professionelle Kommunikation / Beratung Fachlicher Zugang: linguistisch;…

  • Rupp, S. (2007). Vortrag zur Preisverleihung: Modellgeleitete Diagnostik bei semantisch-lexikalischen Entwicklungsstörungen. Deutscher Bundesverband für Logopädie e. V. (DBL), Jahreskongress, Karlsruhe. [Invited talk] Jahr: 2007 Autor:innen: Rupp, S Publikationsart: Eingeladener Vortrag Status/Klassifikation: Invited talk Profilcluster: Linguistik, Spracherwerb & Mehrsprachigkeit; Sprachentwicklungsstörungen, Diagnostik & Intervention; Forschungsmethodik, Wissenschaft & Transfer Themen: Semantik und Lexikon; Wortschatzentwicklung; Diagnostik; Logopädie / Sprachtherapie;…

  • Rupp, S. (2007). Modellgeleitete Diagnostik bei semantisch-lexikalischen Entwicklungsstörungen. Deutscher Bundesverband für Logopädie e. V. (DBL), Jahreskongress, Karlsruhe. [Peer-reviewed conference presentation] Jahr: 2007 Autor:innen: Rupp, S Publikationsart: Peer-reviewed Kongressbeitrag Status/Klassifikation: Peer-reviewed conference presentation Profilcluster: Linguistik, Spracherwerb & Mehrsprachigkeit; Sprachentwicklungsstörungen, Diagnostik & Intervention Themen: Semantik und Lexikon; Wortschatzentwicklung; Diagnostik; Logopädie / Sprachtherapie Fachlicher Zugang: linguistisch; psycholinguistisch; logopädisch

  • Rupp, S. (2008). Modellgeleitete Diagnostik bei semantisch-lexikalischen Störungen. Doktorandenkolloquium Theorien und Methoden der Sprachwissenschaft, Universität Mannheim, Mannheim. Jahr: 2008 Autor:innen: Rupp, S Publikationsart: Vortrag / wissenschaftlicher Beitrag Profilcluster: Linguistik, Spracherwerb & Mehrsprachigkeit; Sprachentwicklungsstörungen, Diagnostik & Intervention Themen: Semantik und Lexikon; Wortschatzentwicklung; Sprachentwicklungsstörungen / SES / DLD; Diagnostik Fachlicher Zugang: linguistisch; psycholinguistisch; logopädisch

  • Rupp, S. (2005). Modellgeleitetes diagnostisches Vorgehen semantisch-lexikalischer Entwicklungsstörungen: Eine Testkonzeption in Ergänzung zum AWST (Aktiver Wortschatztest). RWTH Aachen, Aachener Kolloquium der Logopädie, Aachen. Jahr: 2005 Autor:innen: Rupp, S Publikationsart: Vortrag / wissenschaftlicher Beitrag Profilcluster: Linguistik, Spracherwerb & Mehrsprachigkeit Themen: Semantik und Lexikon; Wortschatzentwicklung; Logopädie / Sprachtherapie; Diagnostik Fachlicher Zugang: linguistisch; psycholinguistisch; logopädisch

  • Rupp, S. (2022, 1. Dezember). Interdisziplinäre Fallbesprechungen: Zukunftschancen und didaktisches Mittel. IU Internationale Hochschule, Fachforum Gesundheit (online). Jahr: 2022 Autor:innen: Rupp, S Publikationsart: Vortrag / wissenschaftlicher Beitrag Profilcluster: Gesundheitskompetenz, Kommunikation & Versorgung; Digitale Lehre, KI & Hochschuldidaktik; Forschungsmethodik, Wissenschaft & Transfer Themen: Interprofessionalität / Interdisziplinarität; Hochschuldidaktik; Wissenschaftskommunikation / Transfer Fachlicher Zugang: methodisch / didaktisch; interdisziplinär

  • Rupp, S. (2019, 20. September). Kita-Fortbildung: Kindliche Sprachentwicklung verstehen und begleiten. Kita Schupp di Wupp, Ludwigsburg. [Invited talk] Jahr: 2019 Autor:innen: Rupp, S Publikationsart: Eingeladener Vortrag Status/Klassifikation: Invited talk Profilcluster: Linguistik, Spracherwerb & Mehrsprachigkeit; Forschungsmethodik, Wissenschaft & Transfer Themen: Spracherwerb; Wissenschaftskommunikation / Transfer Fachlicher Zugang: linguistisch

  • Rupp, S. (2020, 4. Februar). Elternvortrag: Faszination Sprachentwicklung. Kindergarten Hand in Hand, Fortbildung, Ludwigsburg. [Invited talk] Jahr: 2020 Autor:innen: Rupp, S Publikationsart: Eingeladener Vortrag Status/Klassifikation: Invited talk Profilcluster: Linguistik, Spracherwerb & Mehrsprachigkeit; Gesundheitskompetenz, Kommunikation & Versorgung; Forschungsmethodik, Wissenschaft & Transfer Themen: Spracherwerb; Elternperspektiven / Familie; Wissenschaftskommunikation / Transfer Fachlicher Zugang: linguistisch

  • Rupp, S. (2020, 19. März). Wortschatzförderung bei früh sukzessiv deutschlernenden Kindern: Eine modellgeleitete empirische Untersuchung. Disputation, Universität Mannheim, Mannheim. Jahr: 2020 Autor:innen: Rupp, S Publikationsart: Vortrag / wissenschaftlicher Beitrag Profilcluster: Linguistik, Spracherwerb & Mehrsprachigkeit Themen: Semantik und Lexikon; Wortschatzentwicklung; Mehrsprachigkeit; Sprachförderung Fachlicher Zugang: linguistisch; psycholinguistisch

  • Rupp, S. (2020, 19. März). Sprach- und Sprechstörungen: Ein Überblick zu logopädischen Handlungsfeldern. Disputation, Universität Mannheim, Mannheim. Jahr: 2020 Autor:innen: Rupp, S Publikationsart: Vortrag / wissenschaftlicher Beitrag Profilcluster: Klinische Logopädie & medizinische Versorgung Themen: Logopädie / Sprachtherapie; Klinische Logopädie / medizinische Versorgung Fachlicher Zugang: logopädisch; medizinisch

  • Rupp, S. (2020, 20. November). Professionalisierung in der Logopädie. IU Internationale Hochschule, Antrittsvortrag (online). Jahr: 2020 Autor:innen: Rupp, S Publikationsart: Vortrag / wissenschaftlicher Beitrag Profilcluster: Forschungsmethodik, Wissenschaft & Transfer Themen: Logopädie / Sprachtherapie Fachlicher Zugang: logopädisch

  • Rupp, S. (2021, 19. November). 30 Jahre Lehr- und Forschungslogopädie – Eine Rückschau im Bereich der Kindersprache: Vom Handkatalog zur weltweiten digitalen Suche. RWTH Aachen, 25. Aachener Kolloquium der Logopädie (online). [Invited talk] Jahr: 2021 Autor:innen: Rupp, S Publikationsart: Eingeladener Vortrag Status/Klassifikation: Invited talk Profilcluster: Linguistik, Spracherwerb & Mehrsprachigkeit Themen: Spracherwerb; Logopädie / Sprachtherapie Fachlicher…

  • Rupp, S. (2022, 24. Mai). Kinder und Bildungschancen im Kontext des demographischen Wandels am Beispiel der kindlichen Sprachentwicklung. IU Internationale Hochschule, IU-Symposium Gesundheit: Die Herausforderungen der Baby-Boomer Generation (online). [Peer-reviewed conference presentation] Jahr: 2022 Autor:innen: Rupp, S Publikationsart: Peer-reviewed Kongressbeitrag Status/Klassifikation: Peer-reviewed conference presentation Profilcluster: Linguistik, Spracherwerb & Mehrsprachigkeit; Forschungsmethodik, Wissenschaft & Transfer Themen: Spracherwerb;…

  • Rupp, S. (2019, 15. Mai). Wortschatzförderung bei frühen Deutsch-als-Zweitsprache-Lernern (DaZ). Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Forschungskolloquium der Abteilung Deutsch, Ludwigsburg. Jahr: 2019 Autor:innen: Rupp, S Publikationsart: Vortrag / wissenschaftlicher Beitrag Profilcluster: Linguistik, Spracherwerb & Mehrsprachigkeit; Klinische Logopädie & medizinische Versorgung Themen: Semantik und Lexikon; Wortschatzentwicklung; Mehrsprachigkeit; Sprachförderung; Klinische Logopädie / medizinische Versorgung; Palliative Versorgung; Krankheitsbewältigung Fachlicher Zugang:…

  • Rupp, S. (2019, 10. Mai). Das bilinguale Lexikon: Worauf referieren frühe sukzessive Zweitsprachlerner beim Erwerb von Dubletten? – Nutzen sie bereits erworbene Wortbedeutungen ihrer L1? Bundesverband klinische Linguistik e. V. (BKL), Tagung, Heidelberg. [Peer-reviewed conference presentation] Jahr: 2019 Autor:innen: Rupp, S Publikationsart: Peer-reviewed Kongressbeitrag Status/Klassifikation: Peer-reviewed conference presentation Profilcluster: Linguistik, Spracherwerb & Mehrsprachigkeit Themen: Semantik…

  • Rupp, S. (2018, 16. November). Ein modellgeleiteter Zugang in der Sprachförderung im Bereich der Wortschatzarbeit bei sukzessiv deutschlernenden Kindern: Implikationen für die Praxis. ISES X, Dortmund. [Peer-reviewed conference presentation] Jahr: 2018 Autor:innen: Rupp, S Publikationsart: Peer-reviewed Kongressbeitrag Status/Klassifikation: Peer-reviewed conference presentation Profilcluster: Linguistik, Spracherwerb & Mehrsprachigkeit; Sprachentwicklungsstörungen, Diagnostik & Intervention Themen: Semantik und Lexikon; Wortschatzentwicklung;…

  • Rupp, S. (2020, 26. September). NICK: Chancengerechte Kitas – Sprache: Sprachentwicklung und Sprachentwicklungsstörungen im Kontext von Bildungsgerechtigkeit. AIM Heilbronn, AIM: Bildungsbereich Sprache (online). [Invited talk] Jahr: 2020 Autor:innen: Rupp, S Publikationsart: Eingeladener Vortrag Status/Klassifikation: Invited talk Profilcluster: Linguistik, Spracherwerb & Mehrsprachigkeit; Sprachentwicklungsstörungen, Diagnostik & Intervention Themen: Spracherwerb; Sprachförderung; Sprachentwicklungsstörungen / SES / DLD Fachlicher Zugang:…

  • Rupp, S. (2009). Sprache macht stark! Sprachentwicklung verstehen und begleiten. Regierungspräsidium Baden-Württemberg, Regionaltag Schulreifes Kind, Karlsruhe. [Invited talk] Jahr: 2009 Autor:innen: Rupp, S Publikationsart: Eingeladener Vortrag Status/Klassifikation: Invited talk Profilcluster: Linguistik, Spracherwerb & Mehrsprachigkeit Themen: Spracherwerb Fachlicher Zugang: linguistisch

  • Rupp, S. (2010). Diagnostik und Therapieplanung bei semantisch-lexikalischen Entwicklungsstörungen. Schweizer Hochschule für Logopädie Rorschach, SAL-Tagung, Zürich. [Invited talk] Jahr: 2010 Autor:innen: Rupp, S Publikationsart: Eingeladener Vortrag Status/Klassifikation: Invited talk Profilcluster: Linguistik, Spracherwerb & Mehrsprachigkeit; Sprachentwicklungsstörungen, Diagnostik & Intervention Themen: Semantik und Lexikon; Wortschatzentwicklung; Diagnostik; Intervention / Förderung; Logopädie / Sprachtherapie Fachlicher Zugang: linguistisch; psycholinguistisch; logopädisch

  • Rupp, S. (2016, 9. April). Theorie- und modellgeleitete Strukturierungshilfen für die Therapieplanung bei semantisch-lexikalischen Entwicklungsstörungen. Hochschule für Gesundheit Bochum (HSG), 5. Bochumer Symposium Evidenzbasierte Logopädie, Bochum. [Invited keynote] Jahr: 2016 Autor:innen: Rupp, S Publikationsart: Keynote Status/Klassifikation: Invited keynote Profilcluster: Linguistik, Spracherwerb & Mehrsprachigkeit; Sprachentwicklungsstörungen, Diagnostik & Intervention; Forschungsmethodik, Wissenschaft & Transfer Themen: Semantik und Lexikon;…

  • Rupp, S. (2016). Effizienz in der Sprachförderung – Ein modelltheoretischer Zugang und Methodenvergleich im Bereich der Wortschatzarbeit bei sukzessiv deutschlernenden Kindern. Doktorandenkolloquium Prof. Dr. Rosemarie Tracy, Universität Mannheim. Jahr: 2016 Autor:innen: Rupp, S Publikationsart: Vortrag / wissenschaftlicher Beitrag Profilcluster: Linguistik, Spracherwerb & Mehrsprachigkeit Themen: Semantik und Lexikon; Wortschatzentwicklung; Mehrsprachigkeit; Sprachförderung Fachlicher Zugang: linguistisch; psycholinguistisch

  • Rupp, S. (2018, 15. Juni). Ein modelltheoretischer Zugang in der Sprachförderung im Bereich der Wortschatzarbeit bei sukzessiv deutschlernenden Kindern – Welchen Einfluss haben Methodenwahl und Intensität? Deutscher Bundesverband für Logopädie e. V. (DBL), Jahreskongress, Bielefeld. [Peer-reviewed conference presentation] Jahr: 2018 Autor:innen: Rupp, S Publikationsart: Peer-reviewed Kongressbeitrag Status/Klassifikation: Peer-reviewed conference presentation Profilcluster: Linguistik, Spracherwerb & Mehrsprachigkeit…

  • Rupp, S. (2018, 16. Mai). Wortverarbeitung und Wortschatzförderung bei sukzessiv deutschlernenden Kindern. HFH, Basel. https://www.hfh.ch/news/wortverarbeitung-und-wortschatzfoerderung-bei-sukzessiv-deutschlernenden-kindern [Invited talk] Jahr: 2018 Autor:innen: Rupp, S Publikationsart: Eingeladener Vortrag Status/Klassifikation: Invited talk Profilcluster: Linguistik, Spracherwerb & Mehrsprachigkeit Themen: Semantik und Lexikon; Wortschatzentwicklung; Mehrsprachigkeit; Sprachförderung Fachlicher Zugang: linguistisch; psycholinguistisch DOI/Link: https://www.hfh.ch/news/wortverarbeitung-und-wortschatzfoerderung-bei-sukzessiv-deutschlernenden-kindern

  • Rupp, S. (2018). Sprachliche Diagnostik bei mehrsprachigen Kindern. Fachhochschule Nordwestschweiz / Universität Basel. [Invited talk] Jahr: 2018 Autor:innen: Rupp, S Publikationsart: Eingeladener Vortrag Status/Klassifikation: Invited talk Profilcluster: Linguistik, Spracherwerb & Mehrsprachigkeit; Sprachentwicklungsstörungen, Diagnostik & Intervention Themen: Mehrsprachigkeit; Diagnostik Fachlicher Zugang: linguistisch; logopädisch

  • Rupp, S. (2018). Mehrsprachigkeit und Wortschatzförderung im Elementarbereich. Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik, Institut für Sprache und Kommunikation unter erschwerten Bedingungen (ISK), Zürich. [Invited talk] Jahr: 2018 Autor:innen: Rupp, S Publikationsart: Eingeladener Vortrag Status/Klassifikation: Invited talk Profilcluster: Linguistik, Spracherwerb & Mehrsprachigkeit; Gesundheitskompetenz, Kommunikation & Versorgung Themen: Semantik und Lexikon; Wortschatzentwicklung; Mehrsprachigkeit; Sprachförderung; Professionelle Kommunikation / Beratung…

  • Schwendemann, H., & Rupp, S. (2024, 5. Juni). Eltern auf dem Weg zur therapeutischen Versorgung ihrer Kinder: Die Rolle der individuellen und organisationalen Gesundheitskompetenz. Deutsches Netzwerk Gesundheitskompetenz (DNGK), 2. Jahrestagung, Fulda. https://www.hs-fulda.de/gesundheitswissenschaften/meldungsdetails/detail/gesundheitskompetenz-mehr-als-gesundheitswissen-1 Jahr: 2024 Autor:innen: Schwendemann, H., & Rupp, S Publikationsart: Vortrag / wissenschaftlicher Beitrag Profilcluster: Gesundheitskompetenz, Kommunikation & Versorgung; Klinische Logopädie & medizinische Versorgung…

  • Rupp, S., & Schwendemann, H. (2024, 15. November). Elterliche Erfahrungen auf dem Weg zur heilmitteltherapeutischen Versorgung ihrer Kinder. Gesellschaft für interdisziplinäre Spracherwerbsforschung und kindliche Sprachstörungen im deutschsprachigen Raum e. V. (GISKID), ISES XIII, Halle (Saale). [Peer-reviewed conference presentation] Jahr: 2024 Autor:innen: Rupp, S., & Schwendemann, H Publikationsart: Peer-reviewed Kongressbeitrag Status/Klassifikation: Peer-reviewed conference presentation Profilcluster: Linguistik,…

  • Rupp, S. (2024, 26. November). Logopädie und Zahnmedizin: Schnittstellen und Aspekte interdisziplinärer PatientInnenversorgung. Kreisvereinigungssitzung der Zahnärzte, wissenschaftlicher Austausch, Heilbronn. [Invited talk] Jahr: 2024 Autor:innen: Rupp, S Publikationsart: Eingeladener Vortrag Status/Klassifikation: Invited talk Profilcluster: Gesundheitskompetenz, Kommunikation & Versorgung; Klinische Logopädie & medizinische Versorgung Themen: Logopädie / Sprachtherapie; Versorgungsforschung; Interprofessionalität / Interdisziplinarität; Therapieberufe; Klinische Logopädie / medizinische…

  • Miersch, C., Pahr-Hosbach, S., Rädel-Ablass, K., Roddewig, M., Rupp, S., Schlick, C., & Schwendemann, H. (2024, 25. September). „Hallo, ich bin Patient Karl von Hausen“: Entwicklung von KI-basierten Patientenmodellen für das interprofessionelle Lernen in den Gesundheitsstudiengängen. FernUniversität in Hagen, 19. Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung (GfHf), Hagen. https://www.gfhf.net/19-jahrestagung-der-gfhf-23-25-september-2024-an-der-fernuniversitaet-in-hagen-cfp/ Jahr: 2024 Autor:innen: Miersch, C., Pahr-Hosbach, S.,…

  • Rupp, S. (2025, 14. Januar). Zwischen Evidenz und Alltagspraxis: Reflektierte Wege zum Theorie-Praxis-Transfer in sonderpädagogischen Handlungsfeldern. Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Fachvortrag, Ludwigsburg. Jahr: 2025 Autor:innen: Rupp, S Publikationsart: Vortrag / wissenschaftlicher Beitrag Profilcluster: Forschungsmethodik, Wissenschaft & Transfer

  • Rupp, S. (2025, 14. Januar). Aktuelle Impulse in der Elternarbeit. Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Seminar „Erziehungs- und Bildungspartnerschaft mit Eltern von Schüler*innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf Lernen“, Ludwigsburg. Jahr: 2025 Autor:innen: Rupp, S Publikationsart: Vortrag / wissenschaftlicher Beitrag Profilcluster: Gesundheitskompetenz, Kommunikation & Versorgung Themen: Elternperspektiven / Familie; Eltern-Professionellen-Kommunikation

  • Miersch, C., et al. (2025, 12. März). „Guten Morgen virtueller Patient, wie geht’s Ihnen heute?“: Virtuelle Anamnesegespräche in der Ausbildung von Ernährungsfachkräften. Deutsche Gesellschaft für Ernährung e. V., 62. Wissenschaftlicher Kongress, Palais Kassel. Jahr: 2025 Autor:innen: Miersch, C., et al Publikationsart: Vortrag / wissenschaftlicher Beitrag Profilcluster: Gesundheitskompetenz, Kommunikation & Versorgung; Digitale Lehre, KI & Hochschuldidaktik…

  • Rupp, S. (2024, 24. April). Moderation der Sektion Lehren und Lernen/Fortbildung und Wissensaufbau. IU Internationale Hochschule, 2. IU Symposium Gesundheit: Digitales Empowerment im Gesundheitswesen (online). https://www.iu.de/news/zweites-iu-symposium-gesundheit-digitales-empowerment-im-gesundheitswesen/ Jahr: 2024 Autor:innen: Rupp, S Publikationsart: Vortrag / wissenschaftlicher Beitrag Profilcluster: Digitale Lehre, KI & Hochschuldidaktik; Forschungsmethodik, Wissenschaft & Transfer Themen: Digitale Lehre / KI; Hochschuldidaktik; Wissenschaftskommunikation / Transfer…

  • Schliz, K., Miersch, C., Pahr-Hosbach, S., Rädel-Ablass, K., Roddewig, M., Rupp, S., Schlick, C., & Schwendemann, H. (2024, 24. April). Interprofessionelles Lernen in den Gesundheitsstudiengängen mit KI-basierten Patient:innenmodellen. IU Internationale Hochschule, 2. IU Symposium Gesundheit: Digitales Empowerment im Gesundheitswesen (online). Jahr: 2024 Autor:innen: Schliz, K., Miersch, C., Pahr-Hosbach, S., Rädel-Ablass, K., Roddewig, M., Rupp, S.,…

  • Rupp, S., & Schwendemann, H. (2024, 18. Januar). Eltern als Navigatoren für die Gesundheitsversorgung ihrer Kinder: Familiäre Belastungen bei der heilmitteltherapeutischen Versorgung im Kindergartenalter. IU Internationale Hochschule, Fachtag Familie im Fokus (online). Jahr: 2024 Autor:innen: Rupp, S., & Schwendemann, H Publikationsart: Vortrag / wissenschaftlicher Beitrag Profilcluster: Gesundheitskompetenz, Kommunikation & Versorgung; Klinische Logopädie & medizinische Versorgung;…

  • Rupp, S. (2023, 20. Dezember). Synopse: Gesamtprojektvorstellung zur Interdisziplinarität in den Therapiewissenschaften. IU Internationale Hochschule, Fachforum Gesundheit (online). Jahr: 2023 Autor:innen: Rupp, S Publikationsart: Vortrag / wissenschaftlicher Beitrag Profilcluster: Forschungsmethodik, Wissenschaft & Transfer Themen: Wissenschaftskommunikation / Transfer

  • Rupp, S., & Schwendemann, H. (2023, 29. September). Versorgungsforschung: Eine elementare Aufgabe – Wie gut gelingen interdisziplinäre Übergänge? IU Internationale Hochschule, Fachforum Gesundheit (online). Jahr: 2023 Autor:innen: Rupp, S., & Schwendemann, H Publikationsart: Vortrag / wissenschaftlicher Beitrag Profilcluster: Gesundheitskompetenz, Kommunikation & Versorgung; Forschungsmethodik, Wissenschaft & Transfer Themen: Versorgungsforschung; Interprofessionalität / Interdisziplinarität; Wissenschaftskommunikation / Transfer Fachlicher…

  • Beushausen, U., Blechschmidt, A., Rupp, S., Hansen, H., & Wachtlin, B. (2023, 7. September). Einzelfallforschung und Mixed Methods in der Logopädie: AG-Ergebnisse. Symposium Arbeitsbündnis Einzelfallorientierte Forschung, Trier. Jahr: 2023 Autor:innen: Beushausen, U., Blechschmidt, A., Rupp, S., Hansen, H., & Wachtlin, B Publikationsart: Vortrag / wissenschaftlicher Beitrag Profilcluster: Forschungsmethodik, Wissenschaft & Transfer Themen: Logopädie / Sprachtherapie;…

  • Rupp, S., & Schwendemann, H. (2023, 17. Juni). Heilmitteltherapeutische Versorgung von Kindern im Kindergartenalter: Wie gut gelingen interdisziplinäre Übergänge aus Elternperspektive? Zwei qualitative Fallexplorationen. Deutscher Bundesverband für Logopädie e. V. (DBL), Jahreskongress, Erlangen. [Peer-reviewed conference presentation] Jahr: 2023 Autor:innen: Rupp, S., & Schwendemann, H Publikationsart: Peer-reviewed Kongressbeitrag Status/Klassifikation: Peer-reviewed conference presentation Profilcluster: Gesundheitskompetenz, Kommunikation &…

  • Schwendemann, H., & Rupp, S. (2023, 4. Mai). Pilotprojekt Versorgungsforschung – EGUBE: Eltern gut begleitet? Therapeutische Versorgung im Kindergartenalter – wie gut gelingen interdisziplinäre Übergänge? Deutscher Verband Ergotherapie e. V. (VDE), Kongress „Wandel erleben“, Würzburg. [Peer-reviewed conference presentation] Jahr: 2023 Autor:innen: Schwendemann, H., & Rupp, S Publikationsart: Peer-reviewed Kongressbeitrag Status/Klassifikation: Peer-reviewed conference presentation Profilcluster: Gesundheitskompetenz,…

  • Schliz, K., Miersch, C., Pahr-Hosbach, S., Rädel-Ablass, K., Roddewig, M., Rupp, S., Schlick, C., & Schwendemann, H. (2023). Interdisziplinäre Fallbesprechung. IU Internationale Hochschule, Forschungstagung der Gesundheits- und Sozialwissenschaften, Düsseldorf. Jahr: 2023 Autor:innen: Schliz, K., Miersch, C., Pahr-Hosbach, S., Rädel-Ablass, K., Roddewig, M., Rupp, S., Schlick, C., & Schwendemann, H Publikationsart: Vortrag / wissenschaftlicher Beitrag Profilcluster:…

  • Wittmann, T., Rupp, S., & Wenger, H. (2025, 24. Mai). Palliative Logopädie – Unterstützung der Krankheitsbewältigung bei Menschen mit Amyotropher Lateralsklerose. Deutscher Bundesverband für Logopädie e. V. (DBL), Bremen. https://www.dbl-kongress.de/programm-2025 [Peer-reviewed conference presentation] Jahr: 2025 Autor:innen: Wittmann, T., Rupp, S., & Wenger, H Publikationsart: Peer-reviewed Kongressbeitrag Status/Klassifikation: Peer-reviewed conference presentation Profilcluster: Klinische Logopädie & medizinische…

  • Schwendemann, H., & Rupp, S. (2025, 19. Juni). Prävention und Gesundheitskompetenz in der Therapie: Herausforderungen und die Rolle der Fachkräfte. Bundesärztekammer, 37. Konferenz der Fachberufe im Gesundheitswesen, Berlin. https://www.bundesaerztekammer.de/themen/gesundheitsfachberufe/fachberufekonferenz [Invited keynote] Jahr: 2025 Autor:innen: Schwendemann, H., & Rupp, S Publikationsart: Keynote Status/Klassifikation: Invited keynote Profilcluster: Gesundheitskompetenz, Kommunikation & Versorgung Themen: Gesundheitskompetenz; Versorgungsforschung; Therapieberufe; Prävention Fachlicher…

  • Schwendemann, H., & Rupp, S. (2025, 22. September). Evidenzbasierte Förderung digitaler Gesundheitskompetenz bei Gesundheitsfachkräften. Deutscher Kongress für Versorgungsforschung (DKVF), UK Hamburg. https://doi.org/10.5281/zenodo.17063890 [Peer-reviewed conference presentation] Jahr: 2025 Autor:innen: Schwendemann, H., & Rupp, S Publikationsart: Peer-reviewed Kongressbeitrag Status/Klassifikation: Peer-reviewed conference presentation Profilcluster: Gesundheitskompetenz, Kommunikation & Versorgung; Digitale Lehre, KI & Hochschuldidaktik Themen: Gesundheitskompetenz; Versorgungsforschung; Digitale Lehre…

  • Rupp, S. (2024, 18. Januar). Organisation, Leitung und Moderation der Podiumsdiskussion. IU Internationale Hochschule, Fachtag Familie im Fokus (online). https://www.iu.de/forschung/fachtagungen/ Jahr: 2024 Autor:innen: Rupp, S Publikationsart: Vortrag / wissenschaftlicher Beitrag Profilcluster: Gesundheitskompetenz, Kommunikation & Versorgung; Forschungsmethodik, Wissenschaft & Transfer Themen: Elternperspektiven / Familie; Wissenschaftskommunikation / Transfer DOI/Link: https://www.iu.de/forschung/fachtagungen/

  • Rupp, S., & Schwendemann, H. (2023). Pilotprojekt EGUBE – „Eltern gut begleitet?“: Wie Eltern den Weg zur therapeutischen Versorgung ihrer Kinder erleben. Forum Logopädie, 37, 12–18. https://doi.org/10.5281/zenodo.20023158 [Editorially reviewed]. Jahr: 2023 Autor:innen: Rupp, S., & Schwendemann, H Publikationsart: Fachzeitschriftenartikel Status/Klassifikation: Editorially reviewed Profilcluster: Gesundheitskompetenz, Kommunikation & Versorgung Themen: Logopädie / Sprachtherapie; Versorgungsforschung; Navigation im Versorgungssystem;…

  • Schwendemann, H., & Rupp, S. (2024). Die richtige Versorgung zur richtigen Zeit am richtigen Ort finden: Das Projekt „Eltern gut begleitet?“ (EGUBE). ET Reha, 63(3), 18–22. Downloadbereich SKVdirect [Editorially reviewed] Jahr: 2024 Autor:innen: Schwendemann, H., & Rupp, S Publikationsart: Fachzeitschriftenartikel Status/Klassifikation: Editorially reviewed Profilcluster: Gesundheitskompetenz, Kommunikation & Versorgung Themen: Versorgungsforschung; Elternperspektiven / Familie; Eltern-Professionellen-Kommunikation; Interprofessionalität…

  • Schwendemann, H., Kreuzenbeck, C., & Rupp, S. (2024). 2. IU Symposium Gesundheit 2024. Das Gesundheitswesen, 86(07), 467–468. https://doi.org/10.1055/a-2318-5783 [Conference report; Editorially reviewed] Jahr: 2024 Autor:innen: Schwendemann, H., Kreuzenbeck, C., & Rupp, S Publikationsart: Tagungsbericht Status/Klassifikation: Conference report; Editorially reviewed Profilcluster: Forschungsmethodik, Wissenschaft & Transfer Themen: Wissenschaftskommunikation / Transfer; Digitales Empowerment / Gesundheit; Tagungsbericht DOI/Link: https://doi.org/10.1055/a-2318-5783

  • Rupp, S., & Schwendemann, H. (2024). Gesundheitskompetenz – Impulse für die Logopädie. Logos, 32, 174–183. https://doi.org/10.5281/zenodo.17907967 [Editorially reviewed] Jahr: 2024 Autor:innen: Rupp, S., & Schwendemann, H Publikationsart: Fachzeitschriftenartikel Status/Klassifikation: Editorially reviewed Profilcluster: Gesundheitskompetenz, Kommunikation & Versorgung Themen: Logopädie / Sprachtherapie; Gesundheitskompetenz; Therapieberufe; Professionelle Gesundheitskompetenz; Professionelle Kommunikation / Beratung Fachlicher Zugang: logopädisch; gesundheitswissenschaftlich; linguistisch DOI/Link: https://doi.org/10.5281/zenodo.17907967

  • Pahr-Hosbach, S., Rupp, S., Miersch, C., Rädel-Ablass, K., Schliz, K., Schwendemann, H., Schlick, C., Meyer, S., Müller, J. S., Schulz, T., Theismann, L., Uden, M., & Roddewig, M. (2024). Interprofessionelle Zusammenarbeit im Studium: Förderung der Patient*innensicherheit durch innovative Lehrmethoden. Ernährungs Umschau, 71(11), 650–653. EU11_2024_M650_M653_cc.pdf [Editorially reviewed] Jahr: 2024 Autor:innen: Pahr-Hosbach, S., Rupp, S., Miersch, C.,…

  • Miersch, C., Pahr-Hosbach, S., Rädel-Ablass, K., Roddewig, M., Rupp, S., Schlick, C., & Schwendemann, H. (2024). Mit KI Anamnesegespräche trainieren. Bibliomed Pflege. https://www.bibliomed-pflege.de/news/mit-ki-anamnesegespraeche-trainieren [Science communication] Jahr: 2024 Autor:innen: Miersch, C., Pahr-Hosbach, S., Rädel-Ablass, K., Roddewig, M., Rupp, S., Schlick, C., & Schwendemann, H Publikationsart: Wissenschaftskommunikation / Transfer Status/Klassifikation: Science communication Profilcluster: Digitale Lehre, KI &…

  • Schlick, C., Rädel-Ablass, K., Schliz, K., Rupp, S., Schwendemann, H., Roddewig, M., Pahr-Hosbach, S., & Miersch, C. (2025). Lernen am KI-Patienten – der Einsatz eines neuen Trainingstools für Studierende der Gesundheitsberufe. Physioscience, 21(Suppl. 1), S11–S11. https://doi.org/10.1055/s-0045-1808128 [Conference abstract] Jahr: 2025 Autor:innen: Schlick, C., Rädel-Ablass, K., Schliz, K., Rupp, S., Schwendemann, H., Roddewig, M., Pahr-Hosbach, S.,…

  • Rädel-Ablass, K., Schliz, K., Schlick, C., Meindl, B., Pahr-Hosbach, S., Schwendemann, H., Rupp, S., Roddewig, M., & Miersch, C. (2025). Teaching opportunities for anamnesis interviews through AI based teaching role plays: A survey with online learning students from health study programs. BMC Medical Education, 25(1), 259. https://doi.org/10.1186/s12909-025-06756-0 [Peer reviewed] Jahr: 2025 Autor:innen: Rädel-Ablass, K., Schliz,…

  • Rupp, S., & Schwendemann, H. (2025). Protocol EGUBE: Exploring parental barriers and experiences in accessing child therapy services in Germany: A mixed-methods protocol. Discussion Papers Gesundheit, 3(3), 2. https://doi.org/10.56250/4046 [Study protocol] Jahr: 2025 Autor:innen: Rupp, S., & Schwendemann, H Publikationsart: Studienprotokoll Status/Klassifikation: Study protocol Profilcluster: Forschungsmethodik, Wissenschaft & Transfer; Gesundheitskompetenz, Kommunikation & Versorgung Themen: Versorgungsforschung…

  • Rupp, S. (2011). Diagnostik semantisch-lexikalischer Spracherwerbsstörungen. Schweizerische Arbeitsgemeinschaft Logopädie SAL-Bulletin, 142, 5–18. 142_Diagnostik semantisch-lexikalischer Spracherwerbsstoerungen.pdf [Editorially reviewed] Jahr: 2011 Autor:innen: Rupp, S Publikationsart: Fachzeitschriftenartikel Status/Klassifikation: Editorially reviewed Profilcluster: Linguistik, Spracherwerb & Mehrsprachigkeit; Sprachentwicklungsstörungen, Diagnostik & Intervention Themen: Semantik und Lexikon; Wortschatzentwicklung; Spracherwerb; Sprachentwicklungsstörungen / SES / DLD; Diagnostik; Logopädie / Sprachtherapie Fachlicher Zugang: linguistisch; psycholinguistisch;…

  • Rupp, S., Rausch, M., Willmes, K. & Huber, W. (2007). Modellgeleitete Diagnostik bei lexikalischen Spracherwerbsstörungen. Forum Logopädie(21), Artikel 5. https://doi.org/10.5281/zenodo.20023598 [Editorially reviewed] Jahr: 2007 Autor:innen: Rupp, S., Rausch, M., Willmes, K. & Huber, W Publikationsart: Fachzeitschriftenartikel Status/Klassifikation: Editorially reviewed Profilcluster: Linguistik, Spracherwerb & Mehrsprachigkeit; Sprachentwicklungsstörungen, Diagnostik & Intervention Themen: Semantik und Lexikon; Wortschatzentwicklung; Spracherwerb; Sprachentwicklungsstörungen…

  • Söhl, T., Rupp, S., & Schwendemann, H. (2025, 23. September). Evidenzbasierte Interventionen zur Unterstützung depressiver Patienten während der Wartezeit auf einen Therapieplatz. Deutscher Kongress für Versorgungsforschung (DKVF), UK Hamburg. https://doi.org/10.5281/zenodo.16759216 [Peer-reviewed conference presentation] Jahr: 2025 Autor:innen: Söhl, T., Rupp, S., & Schwendemann, H Publikationsart: Peer-reviewed Kongressbeitrag Status/Klassifikation: Peer-reviewed conference presentation Profilcluster: Gesundheitskompetenz, Kommunikation & Versorgung…

  • Rupp, S., & Schwendemann, H. (2025, 24. September). Zwischen Sorge, Verantwortung und Systemkomplexität – Elterliche Erfahrungen und emotionale Befindlichkeiten im Versorgungspfad ihrer Kinder zur Logopädie und Ergotherapie. Deutscher Kongress für Versorgungsforschung (DKVF), UK Hamburg. https://doi.org/10.5281/zenodo.17158932 [Peer-reviewed conference presentation] Jahr: 2025 Autor:innen: Rupp, S., & Schwendemann, H Publikationsart: Peer-reviewed Kongressbeitrag Status/Klassifikation: Peer-reviewed conference presentation Profilcluster: Gesundheitskompetenz,…

  • Rupp, S., & Schwendemann, H. (2026, 25. September). Was wissen Eltern über Sprachentwicklungsstörungen? Wissensbestände, Fehlannahmen und Beratungsbedarfe im Kontext von Schule und Übergängen. dgs, Oldenburg. [Accepted] Jahr: 2026 Autor:innen: Rupp, S., & Schwendemann, H Publikationsart: Vortrag / wissenschaftlicher Beitrag Status/Klassifikation: Accepted Profilcluster: Linguistik, Spracherwerb & Mehrsprachigkeit; Sprachentwicklungsstörungen, Diagnostik & Intervention; Gesundheitskompetenz, Kommunikation & Versorgung Themen:…

  • Rupp, S. (2026, 28. März). Empathie Lernen und Lehren: Eine Synthese didaktischer und beziehungsorientierter Perspektiven in der Logopädie. Netzwerk Beziehung in der Logopädie und Sprachtherapie (Hilke Hansen). Netzwerk Beziehung in der Logopädie und Sprachtherapie, online. [Invited] Jahr: 2026 Autor:innen: Rupp, S Publikationsart: Eingeladener Vortrag Status/Klassifikation: Invited Profilcluster: Sprachentwicklungsstörungen, Diagnostik & Intervention; Gesundheitskompetenz, Kommunikation & Versorgung;…

  • Rupp, S. (2026, 8.Mai). Elternkooperation und -kommunikation tragfähig gestalten: Familie verstehen, Beziehung stärken, Organisation mitdenken. Abschlusstagung SprachNetz 2026 „Digitale Zusammenarbeit und Partizipation“, Martin-Luther Universität Halle-Wittenberg (hybrid). [Invited] Jahr: 2026 Autor:innen: Rupp, S Publikationsart: Eingeladener Vortrag Status/Klassifikation: Invited Profilcluster: Gesundheitskompetenz, Kommunikation & Versorgung Themen: Elternperspektiven / Familie; Eltern-Professionellen-Kommunikation; Professionelle Kommunikation / Beratung Fachlicher Zugang: linguistisch

  • Rupp, S. (2008). Screening: Kostenloses Zusatzmaterial zu Rupp, S. (2008). Modellgeleitete Diagnostik bei kindlichen lexikalischen Störungen: Preisschrift. Diplomarbeit. Schulz-Kirchner. https://www.skvshop.de/logopaedie/modellgeleitete-diagnostik-bei-kindlichen-lexikalischen-stoerungen-978-3-8248-0277-7.html Jahr: 2008 Autor:innen: Rupp, S Publikationsart: Internetdokument / Material Status/Klassifikation: Preisschrift Profilcluster: Linguistik, Spracherwerb & Mehrsprachigkeit; Sprachentwicklungsstörungen, Diagnostik & Intervention Themen: Semantik und Lexikon; Wortschatzentwicklung; Sprachentwicklungsstörungen / SES / DLD; Diagnostik Fachlicher Zugang: linguistisch; psycholinguistisch;…

  • Rupp, S. & Schwendemann, H. (2024, 4. Juni). Eltern gut begleitet? (EGUBE). DRKS-ID: DRKS00034313: Deutsches Register Klinischer Studien German Clinical Trials Register. DRKS – Deutsches Register Klinischer Studien Jahr: 2024 Autor:innen: Rupp, S. & Schwendemann, H Publikationsart: Forschungsregistrierung Profilcluster: Forschungsmethodik, Wissenschaft & Transfer; Gesundheitskompetenz, Kommunikation & Versorgung Themen: Versorgungsforschung; Elternperspektiven / Familie

  • Schwendemann, H. & Rupp, S. (2026, 19. Mai). Ergotherapie, Logopädie, Physiotherapie: Professionelle Gesundheitskompetenz (ELPpGK). DRKS-ID: DRKS00040283: Deutsches Register Klinischer Studien German Clinical Trials Register. DRKS – Deutsches Register Klinischer Studien Jahr: 2026 Autor:innen: Schwendemann, H. & Rupp, S Publikationsart: Forschungsregistrierung Profilcluster: Forschungsmethodik, Wissenschaft & Transfer; Gesundheitskompetenz, Kommunikation & Versorgung Themen: Logopädie / Sprachtherapie; Gesundheitskompetenz; Professionelle…

  • Rupp, S. (2005). Raus mit der Sprache! Interviewbeitrag. Spielen und Lernen: Die Zeitschrift für Eltern und Kinder. [Invited science communication] Jahr: 2005 Autor:innen: Rupp, S Publikationsart: Wissenschaftskommunikation / Transfer Status/Klassifikation: Invited science communication Profilcluster: Gesundheitskompetenz, Kommunikation & Versorgung; Forschungsmethodik, Wissenschaft & Transfer Themen: Elternperspektiven / Familie; Wissenschaftskommunikation / Transfer

  • Rupp, S. (2011). Modellgeleitete Diagnostik bei lexikalischen Entwicklungsstörungen. In M. Rausch & P. Sandrieser (Hrsg.), Faszination Sprache: Dankschrift für Professor Dr. Walter Huber. [Sonderband, Selbstverlag] Jahr: 2011 Autor:innen: Rupp, S Publikationsart: Sammelwerkbeitrag Status/Klassifikation: Sonderband, Selbstverlag Profilcluster: Linguistik, Spracherwerb & Mehrsprachigkeit; Sprachentwicklungsstörungen, Diagnostik & Intervention Themen: Semantik und Lexikon; Wortschatzentwicklung; Diagnostik Fachlicher Zugang: linguistisch; psycholinguistisch; logopädisch

  • Pomnitz, P., & Rupp, S. (2013). Lexikonentwicklung. In S. Ringmann & J. Siegmüller (Hrsg.), Handbuch Spracherwerb und Sprachentwicklungsstörungen: Schuleingangsphase (S. 25–50). Elsevier. Jahr: 2013 Autor:innen: Pomnitz, P., & Rupp, S Publikationsart: Sammelwerkbeitrag Profilcluster: Linguistik, Spracherwerb & Mehrsprachigkeit; Sprachentwicklungsstörungen, Diagnostik & Intervention Themen: Semantik und Lexikon; Wortschatzentwicklung; Spracherwerb; Sprachentwicklungsstörungen / SES / DLD Fachlicher Zugang: linguistisch;…

  • Rupp, S., Heredia, M., & Bacakova, M. (2023). Chancen der sprachlichen Frühförderung im Kontext des demographischen Wandels. In C. Kreuzenbeck, H. Schwendemann & M. Thiede (Hrsg.), Die Herausforderungen der Generation Babyboomer für das Gesundheitswesen (S. 57–74). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-662-67575-5_5 Jahr: 2023 Autor:innen: Rupp, S., Heredia, M., & Bacakova, M Publikationsart: Sammelwerkbeitrag Profilcluster: Forschungsmethodik, Wissenschaft & Transfer…

  • Schliz, K. et al. (2026). „Hallo, ich bin Patient Karl von Hausen“ – Entwicklung von KI-basierten Patientenmodellen für das interprofessionelle und digitale Lernen in den Gesundheitsstudiengängen. In: Schwendemann, H., Rupp, S., Thiede, M., Kreuzenbeck, C. (eds) Digitales Empowerment im Gesundheitswesen. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-72469-9_21 Jahr: 2026 Autor:innen: Schliz, K. et al Publikationsart: Sammelwerkbeitrag Profilcluster: Gesundheitskompetenz,…

  • Schwendemann, H., Rupp, S. (2026). Digitale Gesundheitskompetenz in der Ausbildung von Gesundheitsberufen – Anforderungen, Konzepte und didaktische Implikationen. In: Schwendemann, H., Rupp, S., Thiede, M., Kreuzenbeck, C. (eds) Digitales Empowerment im Gesundheitswesen. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-72469-9_19 Jahr: 2026 Autor:innen: Schwendemann, H., Rupp, S Publikationsart: Sammelwerkbeitrag Profilcluster: Gesundheitskompetenz, Kommunikation & Versorgung; Digitale Lehre, KI & Hochschuldidaktik…

  • Rupp, S., & Schwendemann, H. (2026). Emotionale Belastungen in Familien bei Entwicklungsproblemen der Kinder: Beispiele anhand logopädischer und ergotherapeutischer Bedarfe. In S. Rupp & H. Schwendemann (Hrsg.), Fokus Familie. Springer. [Manuscript in preparation] Jahr: 2026 Autor:innen: Rupp, S., & Schwendemann, H Publikationsart: Sammelwerkbeitrag Status/Klassifikation: Manuscript in preparation Profilcluster: Gesundheitskompetenz, Kommunikation & Versorgung Themen: Logopädie /…

  • Rupp, S. (2008). Modellgeleitete Diagnostik bei kindlichen lexikalischen Störungen [Prize-winning thesis; Peer reviewed]. Schulz-Kirchner. 308.pdf Jahr: 2008 Autor:innen: Rupp, S Publikationsart: Preisschrift / Qualifikationsschrift Status/Klassifikation: Prize-winning thesis; Peer reviewed Profilcluster: Linguistik, Spracherwerb & Mehrsprachigkeit; Sprachentwicklungsstörungen, Diagnostik & Intervention; Forschungsmethodik, Wissenschaft & Transfer Themen: Semantik und Lexikon; Wortschatzentwicklung; Sprachentwicklungsstörungen / SES / DLD; Diagnostik Fachlicher Zugang:…

  • Rupp, S. (2013). Semantisch-lexikalische Störungen bei Kindern: Sprachentwicklung – Blickrichtung Wortschatz [Editorially reviewed]. Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-642-38019-8 Jahr: 2013 Autor:innen: Rupp, S Publikationsart: Monografie / Lehrbuch Status/Klassifikation: Editorially reviewed Profilcluster: Linguistik, Spracherwerb & Mehrsprachigkeit; Sprachentwicklungsstörungen, Diagnostik & Intervention Themen: Semantik und Lexikon; Wortschatzentwicklung; Spracherwerb; Sprachentwicklungsstörungen / SES / DLD Fachlicher Zugang: linguistisch; psycholinguistisch; logopädisch DOI/Link: https://doi.org/10.1007/978-3-642-38019-8

  • Rupp, S. (2021). Wortschatzförderung bei früh sukzessiv deutschlernenden Kindern [Doctoral dissertation]. Shaker. https://doi.org/10.2370/9783844076080 Jahr: 2021 Autor:innen: Rupp, S Publikationsart: Dissertation Status/Klassifikation: Doctoral dissertation Profilcluster: Linguistik, Spracherwerb & Mehrsprachigkeit; Forschungsmethodik, Wissenschaft & Transfer Themen: Semantik und Lexikon; Wortschatzentwicklung; Mehrsprachigkeit; Sprachförderung Fachlicher Zugang: linguistisch; psycholinguistisch DOI/Link: https://doi.org/10.2370/9783844076080

  • Rupp, S. (2009). Praxisbeispiel zur Sprachförderung: Themenfeld „Mein Körper“. In R. Tracy & V. Lemke (Hrsg.), Sprache macht stark! Offensive Bildung (S. 133–151). Cornelsen. Jahr: 2009 Autor:innen: Rupp, S Publikationsart: Sammelwerkbeitrag Profilcluster: Linguistik, Spracherwerb & Mehrsprachigkeit Themen: Sprachförderung Fachlicher Zugang: linguistisch

  • Rupp, S., & Ehl, B. (2025). Praxiswissen Logopädie: Semantisch-lexikalische Störungen bei Kindern [Editorially reviewed]. Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-662-71060-9 Jahr: 2025 Autor:innen: Rupp, S., & Ehl, B Publikationsart: Monografie / Lehrbuch Status/Klassifikation: Editorially reviewed Profilcluster: Linguistik, Spracherwerb & Mehrsprachigkeit; Sprachentwicklungsstörungen, Diagnostik & Intervention Themen: Semantik und Lexikon; Wortschatzentwicklung; Sprachentwicklungsstörungen / SES / DLD; Logopädie / Sprachtherapie Fachlicher Zugang:…

  • Wittmann, T., Rupp, S. & Wenger, H. (2025). Palliative Logopädie: Unterstützung der Krankheitsbewältigung bei Menschen mit Amyotropher Lateralsklerose (ALS). Forum Logopädie, 39(4), 24–29. [Editorially reviewed] Jahr: 2025 Autor:innen: Wittmann, T., Rupp, S. & Wenger, H Publikationsart: Fachzeitschriftenartikel Status/Klassifikation: Editorially reviewed Profilcluster: Klinische Logopädie & medizinische Versorgung Themen: Logopädie / Sprachtherapie; Klinische Logopädie / medizinische Versorgung;…

  • Rupp, S., Muising, J., & Schwendemann, H. (2025). Empathie lehren, Profession fördern – Didaktische Ansätze für Ausbildung und Studium der Logopädie. Logos (4), 268–275. https://doi.org/10.5281/zenodo.17908331 [Editorially reviewed] Jahr: 2025 Autor:innen: Rupp, S., Muising, J., & Schwendemann, H Publikationsart: Fachzeitschriftenartikel Status/Klassifikation: Editorially reviewed Profilcluster: Gesundheitskompetenz, Kommunikation & Versorgung; Digitale Lehre, KI & Hochschuldidaktik Themen: Logopädie /…

  • Herbrand, M., Wenger, H., & Rupp, S. (2026). Transkranielle Gleichstromstimulation bei insult-induzierter Dysphagie: Eine systematische Übersichtsarbeit. Logos. [Original article, Peer reviewed] Jahr: 2026 Autor:innen: Herbrand, M., Wenger, H., & Rupp, S Publikationsart: Fachzeitschriftenartikel Status/Klassifikation: Original article; Peer reviewed Profilcluster: Forschungsmethodik, Wissenschaft & Transfer; Klinische Logopädie & medizinische Versorgung Themen: Klinische Logopädie / medizinische Versorgung; Dysphagie…

  • Wieser, H., Tappeiner, W., Glässel, A., Höhne, F., Ley, C., Maierhofer, B., Rupp, S., Rüeger, J. & Schwendemann, H. E. (2026). Perspectives on professional health literacy in occupational, physio- and speech- and language therapy across four European countries. Discover Public Health, 23(1). https://doi.org/10.1186/s12982-026-01653-3 [Peer reviewed] Jahr: 2026 Autor:innen: Wieser, H., Tappeiner, W., Glässel, A., Höhne,…

  • Schwendemann, H. E. & Rupp, S. (2026). Präventives Handeln initiieren – Professionelle Gesundheitskompetenz. ergopraxis, 19(06), 11–15. https://doi.org/10.1055/a-2834-4609 [Editorially reviewed] Jahr: 2026 Autor:innen: Schwendemann, H. E. & Rupp, S Publikationsart: Fachzeitschriftenartikel Status/Klassifikation: Editorially reviewed Profilcluster: Gesundheitskompetenz, Kommunikation & Versorgung Themen: Gesundheitskompetenz; Professionelle Gesundheitskompetenz; Professionelle Kommunikation / Beratung Fachlicher Zugang: gesundheitswissenschaftlich; linguistisch DOI/Link: https://doi.org/10.1055/a-2834-4609

  • Schwendemann, H., Rupp, S., Thiede, M. & Kreuzenbeck, C. (Hrsg.). (2026). Digitales Empowerment im Gesundheitswesen. Springer Berlin Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-72469-9 Jahr: 2026 Autor:innen: Schwendemann, H., Rupp, S., Thiede, M. & Kreuzenbeck, C. (Hrsg.) Publikationsart: Herausgeberschaft Profilcluster: Digitale Lehre, KI & Hochschuldidaktik Themen: Digitale Lehre / KI Fachlicher Zugang: methodisch / didaktisch DOI/Link: https://doi.org/10.1007/978-3-662-72469-9

  • Rupp, S., & Schwendemann, H. (Hrsg.). (2026). Fokus Familie. Springer. [Edited volume in preparation] Jahr: 2026 Autor:innen: Rupp, S., & Schwendemann, H. (Hrsg.) Publikationsart: Herausgeberschaft Status/Klassifikation: Edited volume in preparation Profilcluster: Gesundheitskompetenz, Kommunikation & Versorgung Themen: Elternperspektiven / Familie

  • Rupp, S., & Lemke, V. (2009). Beobachtung und Dokumentation in der Sprachförderung. In R. Tracy & V. Lemke (Hrsg.), Sprache macht stark! Offensive Bildung (S. 190–200). Cornelsen. Jahr: 2009 Autor:innen: Rupp, S., & Lemke, V Publikationsart: Sammelwerkbeitrag Profilcluster: Linguistik, Spracherwerb & Mehrsprachigkeit Themen: Sprachförderung Fachlicher Zugang: linguistisch

  • Krempin, M., Mehler, K., Ocak, S., Rupp, S., & Stolberg, D. (2009). Allgemeine Ratschläge für die Sprachförderung. In R. Tracy & V. Lemke (Hrsg.), Sprache macht stark! Offensive Bildung (S. 100–132). Cornelsen. Jahr: 2009 Autor:innen: Krempin, M., Mehler, K., Ocak, S., Rupp, S., & Stolberg, D Publikationsart: Sammelwerkbeitrag Profilcluster: Linguistik, Spracherwerb & Mehrsprachigkeit Themen: Sprachförderung…