linguistisch

Screening: Kostenloses Zusatzmaterial zu Rupp, S

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Rupp, S. (2008). Screening: Kostenloses Zusatzmaterial zu Rupp, S. (2008). Modellgeleitete Diagnostik bei kindlichen lexikalischen Störungen: Preisschrift. Diplomarbeit. Schulz-Kirchner. https://www.skvshop.de/logopaedie/modellgeleitete-diagnostik-bei-kindlichen-lexikalischen-stoerungen-978-3-8248-0277-7.html Jahr: 2008 Autor:innen: Rupp, S Publikationsart: Internetdokument / Material Status/Klassifikation: Preisschrift Profilcluster: Linguistik, Spracherwerb & Mehrsprachigkeit; Sprachentwicklungsstörungen, Diagnostik & Intervention Themen: Semantik und Lexikon; Wortschatzentwicklung; Sprachentwicklungsstörungen / SES / DLD; Diagnostik Fachlicher Zugang: linguistisch; psycholinguistisch;

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Elternkooperation und -kommunikation tragfähig gestalten: Familie verstehen, Beziehung stärken, Organisation mitdenken

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Rupp, S. (2026, 8.Mai). Elternkooperation und -kommunikation tragfähig gestalten: Familie verstehen, Beziehung stärken, Organisation mitdenken. Abschlusstagung SprachNetz 2026 „Digitale Zusammenarbeit und Partizipation“, Martin-Luther Universität Halle-Wittenberg (hybrid). [Invited] Jahr: 2026 Autor:innen: Rupp, S Publikationsart: Eingeladener Vortrag Status/Klassifikation: Invited Profilcluster: Gesundheitskompetenz, Kommunikation & Versorgung Themen: Elternperspektiven / Familie; Eltern-Professionellen-Kommunikation; Professionelle Kommunikation / Beratung Fachlicher Zugang: linguistisch

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Empathie Lernen und Lehren: Eine Synthese didaktischer und beziehungsorientierter Perspektiven in der Logopädie

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Rupp, S. (2026, 28. März). Empathie Lernen und Lehren: Eine Synthese didaktischer und beziehungsorientierter Perspektiven in der Logopädie. Netzwerk Beziehung in der Logopädie und Sprachtherapie (Hilke Hansen). Netzwerk Beziehung in der Logopädie und Sprachtherapie, online. [Invited] Jahr: 2026 Autor:innen: Rupp, S Publikationsart: Eingeladener Vortrag Status/Klassifikation: Invited Profilcluster: Sprachentwicklungsstörungen, Diagnostik & Intervention; Gesundheitskompetenz, Kommunikation & Versorgung;

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Modellgeleitete Diagnostik bei kindlichen lexikalischen Störungen

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Rupp, S. (2008). Modellgeleitete Diagnostik bei kindlichen lexikalischen Störungen [Prize-winning thesis; Peer reviewed]. Schulz-Kirchner. 308.pdf Jahr: 2008 Autor:innen: Rupp, S Publikationsart: Preisschrift / Qualifikationsschrift Status/Klassifikation: Prize-winning thesis; Peer reviewed Profilcluster: Linguistik, Spracherwerb & Mehrsprachigkeit; Sprachentwicklungsstörungen, Diagnostik & Intervention; Forschungsmethodik, Wissenschaft & Transfer Themen: Semantik und Lexikon; Wortschatzentwicklung; Sprachentwicklungsstörungen / SES / DLD; Diagnostik Fachlicher Zugang:

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Lexikonentwicklung

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Pomnitz, P., & Rupp, S. (2013). Lexikonentwicklung. In S. Ringmann & J. Siegmüller (Hrsg.), Handbuch Spracherwerb und Sprachentwicklungsstörungen: Schuleingangsphase (S. 25–50). Elsevier. Jahr: 2013 Autor:innen: Pomnitz, P., & Rupp, S Publikationsart: Sammelwerkbeitrag Profilcluster: Linguistik, Spracherwerb & Mehrsprachigkeit; Sprachentwicklungsstörungen, Diagnostik & Intervention Themen: Semantik und Lexikon; Wortschatzentwicklung; Spracherwerb; Sprachentwicklungsstörungen / SES / DLD Fachlicher Zugang: linguistisch;

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Modellgeleitete Diagnostik bei lexikalischen Entwicklungsstörungen

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Rupp, S. (2011). Modellgeleitete Diagnostik bei lexikalischen Entwicklungsstörungen. In M. Rausch & P. Sandrieser (Hrsg.), Faszination Sprache: Dankschrift für Professor Dr. Walter Huber. [Sonderband, Selbstverlag] Jahr: 2011 Autor:innen: Rupp, S Publikationsart: Sammelwerkbeitrag Status/Klassifikation: Sonderband, Selbstverlag Profilcluster: Linguistik, Spracherwerb & Mehrsprachigkeit; Sprachentwicklungsstörungen, Diagnostik & Intervention Themen: Semantik und Lexikon; Wortschatzentwicklung; Diagnostik Fachlicher Zugang: linguistisch; psycholinguistisch; logopädisch

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Allgemeine Ratschläge für die Sprachförderung

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Krempin, M., Mehler, K., Ocak, S., Rupp, S., & Stolberg, D. (2009). Allgemeine Ratschläge für die Sprachförderung. In R. Tracy & V. Lemke (Hrsg.), Sprache macht stark! Offensive Bildung (S. 100–132). Cornelsen. Jahr: 2009 Autor:innen: Krempin, M., Mehler, K., Ocak, S., Rupp, S., & Stolberg, D Publikationsart: Sammelwerkbeitrag Profilcluster: Linguistik, Spracherwerb & Mehrsprachigkeit Themen: Sprachförderung

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Praxisbeispiel zur Sprachförderung: Themenfeld „Mein Körper“

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Rupp, S. (2009). Praxisbeispiel zur Sprachförderung: Themenfeld „Mein Körper“. In R. Tracy & V. Lemke (Hrsg.), Sprache macht stark! Offensive Bildung (S. 133–151). Cornelsen. Jahr: 2009 Autor:innen: Rupp, S Publikationsart: Sammelwerkbeitrag Profilcluster: Linguistik, Spracherwerb & Mehrsprachigkeit Themen: Sprachförderung Fachlicher Zugang: linguistisch

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Beobachtung und Dokumentation in der Sprachförderung

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Rupp, S., & Lemke, V. (2009). Beobachtung und Dokumentation in der Sprachförderung. In R. Tracy & V. Lemke (Hrsg.), Sprache macht stark! Offensive Bildung (S. 190–200). Cornelsen. Jahr: 2009 Autor:innen: Rupp, S., & Lemke, V Publikationsart: Sammelwerkbeitrag Profilcluster: Linguistik, Spracherwerb & Mehrsprachigkeit Themen: Sprachförderung Fachlicher Zugang: linguistisch

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Präventives Handeln initiieren – Professionelle Gesundheitskompetenz

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Schwendemann, H. E. & Rupp, S. (2026). Präventives Handeln initiieren – Professionelle Gesundheitskompetenz. ergopraxis, 19(06), 11–15. https://doi.org/10.1055/a-2834-4609 [Editorially reviewed] Jahr: 2026 Autor:innen: Schwendemann, H. E. & Rupp, S Publikationsart: Fachzeitschriftenartikel Status/Klassifikation: Editorially reviewed Profilcluster: Gesundheitskompetenz, Kommunikation & Versorgung Themen: Gesundheitskompetenz; Professionelle Gesundheitskompetenz; Professionelle Kommunikation / Beratung Fachlicher Zugang: gesundheitswissenschaftlich; linguistisch DOI/Link: https://doi.org/10.1055/a-2834-4609

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