linguistisch

Effizienz in der Sprachförderung – Ein modelltheoretischer Zugang und Methodenvergleich im Bereich der Wortschatzarbeit bei sukzessiv deutschlernenden Kindern

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Rupp, S. (2016). Effizienz in der Sprachförderung – Ein modelltheoretischer Zugang und Methodenvergleich im Bereich der Wortschatzarbeit bei sukzessiv deutschlernenden Kindern. Doktorandenkolloquium Prof. Dr. Rosemarie Tracy, Universität Mannheim. Jahr: 2016 Autor:innen: Rupp, S Publikationsart: Vortrag / wissenschaftlicher Beitrag Profilcluster: Linguistik, Spracherwerb & Mehrsprachigkeit Themen: Semantik und Lexikon; Wortschatzentwicklung; Mehrsprachigkeit; Sprachförderung Fachlicher Zugang: linguistisch; psycholinguistisch

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Theorie- und modellgeleitete Strukturierungshilfen für die Therapieplanung bei semantisch-lexikalischen Entwicklungsstörungen

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Rupp, S. (2016, 9. April). Theorie- und modellgeleitete Strukturierungshilfen für die Therapieplanung bei semantisch-lexikalischen Entwicklungsstörungen. Hochschule für Gesundheit Bochum (HSG), 5. Bochumer Symposium Evidenzbasierte Logopädie, Bochum. [Invited keynote] Jahr: 2016 Autor:innen: Rupp, S Publikationsart: Keynote Status/Klassifikation: Invited keynote Profilcluster: Linguistik, Spracherwerb & Mehrsprachigkeit; Sprachentwicklungsstörungen, Diagnostik & Intervention; Forschungsmethodik, Wissenschaft & Transfer Themen: Semantik und Lexikon;

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Elterliche Erfahrungen auf dem Weg zur heilmitteltherapeutischen Versorgung ihrer Kinder

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Rupp, S., & Schwendemann, H. (2024, 15. November). Elterliche Erfahrungen auf dem Weg zur heilmitteltherapeutischen Versorgung ihrer Kinder. Gesellschaft für interdisziplinäre Spracherwerbsforschung und kindliche Sprachstörungen im deutschsprachigen Raum e. V. (GISKID), ISES XIII, Halle (Saale). [Peer-reviewed conference presentation] Jahr: 2024 Autor:innen: Rupp, S., & Schwendemann, H Publikationsart: Peer-reviewed Kongressbeitrag Status/Klassifikation: Peer-reviewed conference presentation Profilcluster: Linguistik,

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„Guten Morgen virtueller Patient, wie geht’s Ihnen heute?“: Virtuelle Anamnesegespräche in der Ausbildung von Ernährungsfachkräften

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Miersch, C., et al. (2025, 12. März). „Guten Morgen virtueller Patient, wie geht’s Ihnen heute?“: Virtuelle Anamnesegespräche in der Ausbildung von Ernährungsfachkräften. Deutsche Gesellschaft für Ernährung e. V., 62. Wissenschaftlicher Kongress, Palais Kassel. Jahr: 2025 Autor:innen: Miersch, C., et al Publikationsart: Vortrag / wissenschaftlicher Beitrag Profilcluster: Gesundheitskompetenz, Kommunikation & Versorgung; Digitale Lehre, KI & Hochschuldidaktik

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Gesundheitskompetenz – Impulse für die Logopädie

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Rupp, S., & Schwendemann, H. (2024). Gesundheitskompetenz – Impulse für die Logopädie. Logos, 32, 174–183. https://doi.org/10.5281/zenodo.17907967 [Editorially reviewed] Jahr: 2024 Autor:innen: Rupp, S., & Schwendemann, H Publikationsart: Fachzeitschriftenartikel Status/Klassifikation: Editorially reviewed Profilcluster: Gesundheitskompetenz, Kommunikation & Versorgung Themen: Logopädie / Sprachtherapie; Gesundheitskompetenz; Therapieberufe; Professionelle Gesundheitskompetenz; Professionelle Kommunikation / Beratung Fachlicher Zugang: logopädisch; gesundheitswissenschaftlich; linguistisch DOI/Link: https://doi.org/10.5281/zenodo.17907967

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Die richtige Versorgung zur richtigen Zeit am richtigen Ort finden: Das Projekt „Eltern gut begleitet?“ (EGUBE)

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Schwendemann, H., & Rupp, S. (2024). Die richtige Versorgung zur richtigen Zeit am richtigen Ort finden: Das Projekt „Eltern gut begleitet?“ (EGUBE). ET Reha, 63(3), 18–22. Downloadbereich SKVdirect [Editorially reviewed] Jahr: 2024 Autor:innen: Schwendemann, H., & Rupp, S Publikationsart: Fachzeitschriftenartikel Status/Klassifikation: Editorially reviewed Profilcluster: Gesundheitskompetenz, Kommunikation & Versorgung Themen: Versorgungsforschung; Elternperspektiven / Familie; Eltern-Professionellen-Kommunikation; Interprofessionalität

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Pilotprojekt EGUBE – „Eltern gut begleitet?“: Wie Eltern den Weg zur therapeutischen Versorgung ihrer Kinder erleben

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Rupp, S., & Schwendemann, H. (2023). Pilotprojekt EGUBE – „Eltern gut begleitet?“: Wie Eltern den Weg zur therapeutischen Versorgung ihrer Kinder erleben. Forum Logopädie, 37, 12–18. https://doi.org/10.5281/zenodo.20023158 [Editorially reviewed]. Jahr: 2023 Autor:innen: Rupp, S., & Schwendemann, H Publikationsart: Fachzeitschriftenartikel Status/Klassifikation: Editorially reviewed Profilcluster: Gesundheitskompetenz, Kommunikation & Versorgung Themen: Logopädie / Sprachtherapie; Versorgungsforschung; Navigation im Versorgungssystem;

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Diagnostik semantisch-lexikalischer Spracherwerbsstörungen

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Rupp, S. (2011). Diagnostik semantisch-lexikalischer Spracherwerbsstörungen. Schweizerische Arbeitsgemeinschaft Logopädie SAL-Bulletin, 142, 5–18. 142_Diagnostik semantisch-lexikalischer Spracherwerbsstoerungen.pdf [Editorially reviewed] Jahr: 2011 Autor:innen: Rupp, S Publikationsart: Fachzeitschriftenartikel Status/Klassifikation: Editorially reviewed Profilcluster: Linguistik, Spracherwerb & Mehrsprachigkeit; Sprachentwicklungsstörungen, Diagnostik & Intervention Themen: Semantik und Lexikon; Wortschatzentwicklung; Spracherwerb; Sprachentwicklungsstörungen / SES / DLD; Diagnostik; Logopädie / Sprachtherapie Fachlicher Zugang: linguistisch; psycholinguistisch;

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Modellgeleitete Diagnostik bei lexikalischen Spracherwerbsstörungen

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Rupp, S., Rausch, M., Willmes, K. & Huber, W. (2007). Modellgeleitete Diagnostik bei lexikalischen Spracherwerbsstörungen. Forum Logopädie(21), Artikel 5. https://doi.org/10.5281/zenodo.20023598 [Editorially reviewed] Jahr: 2007 Autor:innen: Rupp, S., Rausch, M., Willmes, K. & Huber, W Publikationsart: Fachzeitschriftenartikel Status/Klassifikation: Editorially reviewed Profilcluster: Linguistik, Spracherwerb & Mehrsprachigkeit; Sprachentwicklungsstörungen, Diagnostik & Intervention Themen: Semantik und Lexikon; Wortschatzentwicklung; Spracherwerb; Sprachentwicklungsstörungen

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Screening: Kostenloses Zusatzmaterial zu Rupp, S

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Rupp, S. (2008). Screening: Kostenloses Zusatzmaterial zu Rupp, S. (2008). Modellgeleitete Diagnostik bei kindlichen lexikalischen Störungen: Preisschrift. Diplomarbeit. Schulz-Kirchner. https://www.skvshop.de/logopaedie/modellgeleitete-diagnostik-bei-kindlichen-lexikalischen-stoerungen-978-3-8248-0277-7.html Jahr: 2008 Autor:innen: Rupp, S Publikationsart: Internetdokument / Material Status/Klassifikation: Preisschrift Profilcluster: Linguistik, Spracherwerb & Mehrsprachigkeit; Sprachentwicklungsstörungen, Diagnostik & Intervention Themen: Semantik und Lexikon; Wortschatzentwicklung; Sprachentwicklungsstörungen / SES / DLD; Diagnostik Fachlicher Zugang: linguistisch; psycholinguistisch;

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