Forschungsmethodik, Wissenschaft & Transfer

Modellgeleitete Diagnostik bei kindlichen lexikalischen Störungen

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Rupp, S. (2008). Modellgeleitete Diagnostik bei kindlichen lexikalischen Störungen [Prize-winning thesis; Peer reviewed]. Schulz-Kirchner. 308.pdf Jahr: 2008 Autor:innen: Rupp, S Publikationsart: Preisschrift / Qualifikationsschrift Status/Klassifikation: Prize-winning thesis; Peer reviewed Profilcluster: Linguistik, Spracherwerb & Mehrsprachigkeit; Sprachentwicklungsstörungen, Diagnostik & Intervention; Forschungsmethodik, Wissenschaft & Transfer Themen: Semantik und Lexikon; Wortschatzentwicklung; Sprachentwicklungsstörungen / SES / DLD; Diagnostik Fachlicher Zugang: […]

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Chancen der sprachlichen Frühförderung im Kontext des demographischen Wandels

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Rupp, S., Heredia, M., & Bacakova, M. (2023). Chancen der sprachlichen Frühförderung im Kontext des demographischen Wandels. In C. Kreuzenbeck, H. Schwendemann & M. Thiede (Hrsg.), Die Herausforderungen der Generation Babyboomer für das Gesundheitswesen (S. 57–74). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-662-67575-5_5 Jahr: 2023 Autor:innen: Rupp, S., Heredia, M., & Bacakova, M Publikationsart: Sammelwerkbeitrag Profilcluster: Forschungsmethodik, Wissenschaft & Transfer

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Transkranielle Gleichstromstimulation bei insult-induzierter Dysphagie: Eine systematische Übersichtsarbeit

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Herbrand, M., Wenger, H., & Rupp, S. (2026). Transkranielle Gleichstromstimulation bei insult-induzierter Dysphagie: Eine systematische Übersichtsarbeit. Logos. [Original article, Peer reviewed] Jahr: 2026 Autor:innen: Herbrand, M., Wenger, H., & Rupp, S Publikationsart: Fachzeitschriftenartikel Status/Klassifikation: Original article; Peer reviewed Profilcluster: Forschungsmethodik, Wissenschaft & Transfer; Klinische Logopädie & medizinische Versorgung Themen: Klinische Logopädie / medizinische Versorgung; Dysphagie

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Wortschatzförderung bei früh sukzessiv deutschlernenden Kindern

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Rupp, S. (2021). Wortschatzförderung bei früh sukzessiv deutschlernenden Kindern [Doctoral dissertation]. Shaker. https://doi.org/10.2370/9783844076080 Jahr: 2021 Autor:innen: Rupp, S Publikationsart: Dissertation Status/Klassifikation: Doctoral dissertation Profilcluster: Linguistik, Spracherwerb & Mehrsprachigkeit; Forschungsmethodik, Wissenschaft & Transfer Themen: Semantik und Lexikon; Wortschatzentwicklung; Mehrsprachigkeit; Sprachförderung Fachlicher Zugang: linguistisch; psycholinguistisch DOI/Link: https://doi.org/10.2370/9783844076080

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