Gesundheitskompetenz, Kommunikation & Versorgung

Interprofessionelle Zusammenarbeit im Studium: Förderung der Patient*innensicherheit durch innovative Lehrmethoden

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Pahr-Hosbach, S., Rupp, S., Miersch, C., Rädel-Ablass, K., Schliz, K., Schwendemann, H., Schlick, C., Meyer, S., Müller, J. S., Schulz, T., Theismann, L., Uden, M., & Roddewig, M. (2024). Interprofessionelle Zusammenarbeit im Studium: Förderung der Patient*innensicherheit durch innovative Lehrmethoden. Ernährungs Umschau, 71(11), 650–653. EU11_2024_M650_M653_cc.pdf [Editorially reviewed] Jahr: 2024 Autor:innen: Pahr-Hosbach, S., Rupp, S., Miersch, C.,

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Gesundheitskompetenz – Impulse für die Logopädie

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Rupp, S., & Schwendemann, H. (2024). Gesundheitskompetenz – Impulse für die Logopädie. Logos, 32, 174–183. https://doi.org/10.5281/zenodo.17907967 [Editorially reviewed] Jahr: 2024 Autor:innen: Rupp, S., & Schwendemann, H Publikationsart: Fachzeitschriftenartikel Status/Klassifikation: Editorially reviewed Profilcluster: Gesundheitskompetenz, Kommunikation & Versorgung Themen: Logopädie / Sprachtherapie; Gesundheitskompetenz; Therapieberufe; Professionelle Gesundheitskompetenz; Professionelle Kommunikation / Beratung Fachlicher Zugang: logopädisch; gesundheitswissenschaftlich; linguistisch DOI/Link: https://doi.org/10.5281/zenodo.17907967

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Die richtige Versorgung zur richtigen Zeit am richtigen Ort finden: Das Projekt „Eltern gut begleitet?“ (EGUBE)

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Schwendemann, H., & Rupp, S. (2024). Die richtige Versorgung zur richtigen Zeit am richtigen Ort finden: Das Projekt „Eltern gut begleitet?“ (EGUBE). ET Reha, 63(3), 18–22. Downloadbereich SKVdirect [Editorially reviewed] Jahr: 2024 Autor:innen: Schwendemann, H., & Rupp, S Publikationsart: Fachzeitschriftenartikel Status/Klassifikation: Editorially reviewed Profilcluster: Gesundheitskompetenz, Kommunikation & Versorgung Themen: Versorgungsforschung; Elternperspektiven / Familie; Eltern-Professionellen-Kommunikation; Interprofessionalität

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Pilotprojekt EGUBE – „Eltern gut begleitet?“: Wie Eltern den Weg zur therapeutischen Versorgung ihrer Kinder erleben

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Rupp, S., & Schwendemann, H. (2023). Pilotprojekt EGUBE – „Eltern gut begleitet?“: Wie Eltern den Weg zur therapeutischen Versorgung ihrer Kinder erleben. Forum Logopädie, 37, 12–18. https://doi.org/10.5281/zenodo.20023158 [Editorially reviewed]. Jahr: 2023 Autor:innen: Rupp, S., & Schwendemann, H Publikationsart: Fachzeitschriftenartikel Status/Klassifikation: Editorially reviewed Profilcluster: Gesundheitskompetenz, Kommunikation & Versorgung Themen: Logopädie / Sprachtherapie; Versorgungsforschung; Navigation im Versorgungssystem;

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Raus mit der Sprache! Interviewbeitrag

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Rupp, S. (2005). Raus mit der Sprache! Interviewbeitrag. Spielen und Lernen: Die Zeitschrift für Eltern und Kinder. [Invited science communication] Jahr: 2005 Autor:innen: Rupp, S Publikationsart: Wissenschaftskommunikation / Transfer Status/Klassifikation: Invited science communication Profilcluster: Gesundheitskompetenz, Kommunikation & Versorgung; Forschungsmethodik, Wissenschaft & Transfer Themen: Elternperspektiven / Familie; Wissenschaftskommunikation / Transfer

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Ergotherapie, Logopädie, Physiotherapie: Professionelle Gesundheitskompetenz (ELPpGK)

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Schwendemann, H. & Rupp, S. (2026, 19. Mai). Ergotherapie, Logopädie, Physiotherapie: Professionelle Gesundheitskompetenz (ELPpGK). DRKS-ID: DRKS00040283: Deutsches Register Klinischer Studien German Clinical Trials Register. DRKS – Deutsches Register Klinischer Studien Jahr: 2026 Autor:innen: Schwendemann, H. & Rupp, S Publikationsart: Forschungsregistrierung Profilcluster: Forschungsmethodik, Wissenschaft & Transfer; Gesundheitskompetenz, Kommunikation & Versorgung Themen: Logopädie / Sprachtherapie; Gesundheitskompetenz; Professionelle

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Eltern gut begleitet? (EGUBE)

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Rupp, S. & Schwendemann, H. (2024, 4. Juni). Eltern gut begleitet? (EGUBE). DRKS-ID: DRKS00034313: Deutsches Register Klinischer Studien German Clinical Trials Register. DRKS – Deutsches Register Klinischer Studien Jahr: 2024 Autor:innen: Rupp, S. & Schwendemann, H Publikationsart: Forschungsregistrierung Profilcluster: Forschungsmethodik, Wissenschaft & Transfer; Gesundheitskompetenz, Kommunikation & Versorgung Themen: Versorgungsforschung; Elternperspektiven / Familie

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Elternkooperation und -kommunikation tragfähig gestalten: Familie verstehen, Beziehung stärken, Organisation mitdenken

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Rupp, S. (2026, 8.Mai). Elternkooperation und -kommunikation tragfähig gestalten: Familie verstehen, Beziehung stärken, Organisation mitdenken. Abschlusstagung SprachNetz 2026 „Digitale Zusammenarbeit und Partizipation“, Martin-Luther Universität Halle-Wittenberg (hybrid). [Invited] Jahr: 2026 Autor:innen: Rupp, S Publikationsart: Eingeladener Vortrag Status/Klassifikation: Invited Profilcluster: Gesundheitskompetenz, Kommunikation & Versorgung Themen: Elternperspektiven / Familie; Eltern-Professionellen-Kommunikation; Professionelle Kommunikation / Beratung Fachlicher Zugang: linguistisch

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Empathie Lernen und Lehren: Eine Synthese didaktischer und beziehungsorientierter Perspektiven in der Logopädie

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Rupp, S. (2026, 28. März). Empathie Lernen und Lehren: Eine Synthese didaktischer und beziehungsorientierter Perspektiven in der Logopädie. Netzwerk Beziehung in der Logopädie und Sprachtherapie (Hilke Hansen). Netzwerk Beziehung in der Logopädie und Sprachtherapie, online. [Invited] Jahr: 2026 Autor:innen: Rupp, S Publikationsart: Eingeladener Vortrag Status/Klassifikation: Invited Profilcluster: Sprachentwicklungsstörungen, Diagnostik & Intervention; Gesundheitskompetenz, Kommunikation & Versorgung;

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Was wissen Eltern über Sprachentwicklungsstörungen? Wissensbestände, Fehlannahmen und Beratungsbedarfe im Kontext von Schule und Übergängen

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Rupp, S., & Schwendemann, H. (2026, 25. September). Was wissen Eltern über Sprachentwicklungsstörungen? Wissensbestände, Fehlannahmen und Beratungsbedarfe im Kontext von Schule und Übergängen. dgs, Oldenburg. [Accepted] Jahr: 2026 Autor:innen: Rupp, S., & Schwendemann, H Publikationsart: Vortrag / wissenschaftlicher Beitrag Status/Klassifikation: Accepted Profilcluster: Linguistik, Spracherwerb & Mehrsprachigkeit; Sprachentwicklungsstörungen, Diagnostik & Intervention; Gesundheitskompetenz, Kommunikation & Versorgung Themen:

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