Sammelwerkbeitrag

Lexikonentwicklung

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Pomnitz, P., & Rupp, S. (2013). Lexikonentwicklung. In S. Ringmann & J. Siegmüller (Hrsg.), Handbuch Spracherwerb und Sprachentwicklungsstörungen: Schuleingangsphase (S. 25–50). Elsevier. Jahr: 2013 Autor:innen: Pomnitz, P., & Rupp, S Publikationsart: Sammelwerkbeitrag Profilcluster: Linguistik, Spracherwerb & Mehrsprachigkeit; Sprachentwicklungsstörungen, Diagnostik & Intervention Themen: Semantik und Lexikon; Wortschatzentwicklung; Spracherwerb; Sprachentwicklungsstörungen / SES / DLD Fachlicher Zugang: linguistisch; […]

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Modellgeleitete Diagnostik bei lexikalischen Entwicklungsstörungen

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Rupp, S. (2011). Modellgeleitete Diagnostik bei lexikalischen Entwicklungsstörungen. In M. Rausch & P. Sandrieser (Hrsg.), Faszination Sprache: Dankschrift für Professor Dr. Walter Huber. [Sonderband, Selbstverlag] Jahr: 2011 Autor:innen: Rupp, S Publikationsart: Sammelwerkbeitrag Status/Klassifikation: Sonderband, Selbstverlag Profilcluster: Linguistik, Spracherwerb & Mehrsprachigkeit; Sprachentwicklungsstörungen, Diagnostik & Intervention Themen: Semantik und Lexikon; Wortschatzentwicklung; Diagnostik Fachlicher Zugang: linguistisch; psycholinguistisch; logopädisch

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Allgemeine Ratschläge für die Sprachförderung

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Krempin, M., Mehler, K., Ocak, S., Rupp, S., & Stolberg, D. (2009). Allgemeine Ratschläge für die Sprachförderung. In R. Tracy & V. Lemke (Hrsg.), Sprache macht stark! Offensive Bildung (S. 100–132). Cornelsen. Jahr: 2009 Autor:innen: Krempin, M., Mehler, K., Ocak, S., Rupp, S., & Stolberg, D Publikationsart: Sammelwerkbeitrag Profilcluster: Linguistik, Spracherwerb & Mehrsprachigkeit Themen: Sprachförderung

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Praxisbeispiel zur Sprachförderung: Themenfeld „Mein Körper“

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Rupp, S. (2009). Praxisbeispiel zur Sprachförderung: Themenfeld „Mein Körper“. In R. Tracy & V. Lemke (Hrsg.), Sprache macht stark! Offensive Bildung (S. 133–151). Cornelsen. Jahr: 2009 Autor:innen: Rupp, S Publikationsart: Sammelwerkbeitrag Profilcluster: Linguistik, Spracherwerb & Mehrsprachigkeit Themen: Sprachförderung Fachlicher Zugang: linguistisch

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Beobachtung und Dokumentation in der Sprachförderung

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Rupp, S., & Lemke, V. (2009). Beobachtung und Dokumentation in der Sprachförderung. In R. Tracy & V. Lemke (Hrsg.), Sprache macht stark! Offensive Bildung (S. 190–200). Cornelsen. Jahr: 2009 Autor:innen: Rupp, S., & Lemke, V Publikationsart: Sammelwerkbeitrag Profilcluster: Linguistik, Spracherwerb & Mehrsprachigkeit Themen: Sprachförderung Fachlicher Zugang: linguistisch

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Emotionale Belastungen in Familien bei Entwicklungsproblemen der Kinder: Beispiele anhand logopädischer und ergotherapeutischer Bedarfe

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Rupp, S., & Schwendemann, H. (2026). Emotionale Belastungen in Familien bei Entwicklungsproblemen der Kinder: Beispiele anhand logopädischer und ergotherapeutischer Bedarfe. In S. Rupp & H. Schwendemann (Hrsg.), Fokus Familie. Springer. [Manuscript in preparation] Jahr: 2026 Autor:innen: Rupp, S., & Schwendemann, H Publikationsart: Sammelwerkbeitrag Status/Klassifikation: Manuscript in preparation Profilcluster: Gesundheitskompetenz, Kommunikation & Versorgung Themen: Logopädie /

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Digitale Gesundheitskompetenz in der Ausbildung von Gesundheitsberufen – Anforderungen, Konzepte und didaktische Implikationen

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Schwendemann, H., Rupp, S. (2026). Digitale Gesundheitskompetenz in der Ausbildung von Gesundheitsberufen – Anforderungen, Konzepte und didaktische Implikationen. In: Schwendemann, H., Rupp, S., Thiede, M., Kreuzenbeck, C. (eds) Digitales Empowerment im Gesundheitswesen. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-72469-9_19 Jahr: 2026 Autor:innen: Schwendemann, H., Rupp, S Publikationsart: Sammelwerkbeitrag Profilcluster: Gesundheitskompetenz, Kommunikation & Versorgung; Digitale Lehre, KI & Hochschuldidaktik

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„Hallo, ich bin Patient Karl von Hausen“ – Entwicklung von KI-basierten Patientenmodellen für das interprofessionelle und digitale Lernen in den Gesundheitsstudiengängen

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Schliz, K. et al. (2026). „Hallo, ich bin Patient Karl von Hausen“ – Entwicklung von KI-basierten Patientenmodellen für das interprofessionelle und digitale Lernen in den Gesundheitsstudiengängen. In: Schwendemann, H., Rupp, S., Thiede, M., Kreuzenbeck, C. (eds) Digitales Empowerment im Gesundheitswesen. Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-72469-9_21 Jahr: 2026 Autor:innen: Schliz, K. et al Publikationsart: Sammelwerkbeitrag Profilcluster: Gesundheitskompetenz,

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Chancen der sprachlichen Frühförderung im Kontext des demographischen Wandels

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Rupp, S., Heredia, M., & Bacakova, M. (2023). Chancen der sprachlichen Frühförderung im Kontext des demographischen Wandels. In C. Kreuzenbeck, H. Schwendemann & M. Thiede (Hrsg.), Die Herausforderungen der Generation Babyboomer für das Gesundheitswesen (S. 57–74). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-662-67575-5_5 Jahr: 2023 Autor:innen: Rupp, S., Heredia, M., & Bacakova, M Publikationsart: Sammelwerkbeitrag Profilcluster: Forschungsmethodik, Wissenschaft & Transfer

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